Para este apartado comentaremos la película La ola.
LA OLA
Resumen de la película:
La historia de esta película está basada en hechos reales. La historia real ocurre en un instituto de Palo Alto, California, al profesor Rainer Wenger le toca dar el tema de autocracia como forma de gobierno en la semana de proyectos. Para ello se le ocurre la idea de realizar un experimento basado en el régimen totalitario de Alemania.
La película traslada el escenario a la misma Alemania, con una pregunta realiza por el profesor: "Según tu opinión, no es posible que en Alemania haya una dictadura ¿verdad?". "De ninguna manera, somos mucho más inteligentes ahora". Responde el joven. Los alumnos creen que ya no hay peligro de que el nazismo vuelva a engendrarse.
El profesor introduce su proyecto presentando los elementos que muestran el atractivo de una dictadura: espíritu de grupo, ideales comunes, ayuda mutua, uniformes y…
La idea es demostrarles que fácil resulta dominar a las masas, pero no se da cuenta que lo ha conseguido, que sus alumnos se creen parte de un grupo donde el que manda es el “señor Wenger”. El experimento acabará con resultados trágicos en unos pocos días, con alumnos y alumnas aisladas y otras amenazándose entre sí. Cuando el conflicto desemboca en violencia el profesor toma la decisión de suspender el proyecto pero ya será demasiado tarde. "La Ola" se ha convertido en algo real y poderoso y además está.
Las claves para que este proyecto acabe convirtiéndose en real es que el profesor no conocía las situaciones individuales de cada alumno, aquello que le hacía vulnerable y fácil de dirigir, y sin querer caer en ello cae. Primera clave están en la etapa de la juventud, etapa en la que los jóvenes se plantean grandes ideales; otras claves es que es una etapa de cambios, se dejan llevar por el que dirán los demás, quieren pertenecer a un grupo,… en la película nos presentas jóvenes que no tienen familia, jóvenes de los que se ríen otros compañeros, jóvenes con vergüenza a quedar mal, jóvenes uqe abusan de otros, líderes, jóvenes que aunque tengan familia se sienten solos,… estas son las claves que hacen que la ola sean algo importante: pertenecen a un grupo, son protegidos,…
Otra película que puede ayudar en educación es "crash". Se puede hacer ver al alumnado que TODOS tenemos muchos prejuicios sobre las personas que son distintas a nosotros. Puedo pasar el cuestionario de la peli a quien me lo pida.
ResponderEliminarHola, así es,buscando en google he encontrado varias páginas que pueden ayudaros para tratar la película "Crash", una de ellas es esta.
ResponderEliminarhttp://www.omp.es/OMP/formacion/jovenes/cineforum/Crash.pdf
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ResponderEliminarEsta peli, que no he visto efectivamente está muy bien considerada. Aunque no es tan pedadógica, conzoco otra que todavía no he llegado a ver pero siemrpe me han recomendado. THE ELEPHANT". Explica la historia de la matanza del insitituto Columbine, nos sólo se queda en los hechos, si no que habla de todo el entramado psicológico y social de un colegio donde acaba ocurriendo esa desgracia. Más información en http://es.wikipedia.org/wiki/Elephant_%28pel%C3%ADcula%29
ResponderEliminarEsta película habría que preparala muy bien, antes de verla y después, iría dirigida a 4ºESO y bachillerato.
ResponderEliminarEn esta página esta el trailer de la película, solo viendo esto te quedas impactado http://www.youtube.com/watch?v=2QCB9elre1E
Y otra página para aquellos que ya la hayan visto http://astracan.tumblr.com/post/129634029/reflexion-elephant